Методичні
рекомендації щодо проведення ІІ етапу
Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання
у 2018 – 2019 н.р.
Згідно Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади,
турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти
науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси
фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді
та спорту України від 22 вересня 2011 року № 1099, наказу департаменту
освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації від 11 вересня 2018 року
№ 491/0/212-18 «Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з
навчальних предметів у 2018/2019 навчальному році», проведення ІІ етапу олімпіади
з трудового навчання передбачено 15 грудня 2018 року серед учнів 8-х – 11-х класів, за
завданнями КЗВО «ДАНО». Другий етап олімпіади буде складатись з двох турів: теоретичного
та виконання комплексної роботи.
До участі
в ІІ етапі олімпіади допускаються учні, які стали переможцями І етапу.
Теоретичний тур. Учасникам протягом 1 год. необхідно дати відповіді на
тестові теоретичні питання та завдання, а також розробити проект комплексної
роботи. Максимальна кількість балів за теоретичний тур – 15 балів.
Комплексна робота передбачає виготовлення творчого
проекту та його оздоблення, використовуючи інструменти та матеріали.
Критерії оцінювання:
технологічність, оригінальність, якість, функціональність, завершеність роботи,
правила безпеки.
На виконання
завдання практичного туру відвести 4 години.
Максимальна оцінка роботи - 50 балів. Для пошуку та
ознайомлення з виробами-аналогами пропонованих завдань, доцільно створити умови
для користування учнями інтернет-ресурсами. Якщо це неможливо зробити під час
олімпіади, варто подбати про надруковані на папері зразки виробів-аналогів та
запропонувати їх учням для ознайомлення.
Для хлопців 9-х класів необхідно підготувати матеріали:
Фанера 3х шарова, 500х500
мм.
Фанера 5ти шарова,
300х300 мм.
Дошка 15х120х300 мм, 2 од.
Брус 40х40х300 мм, 1 од.
Планка 10х30х300 мм, 2
од.
Шурупи, шканти, цвяхи або
інші металеві вироби для кріплення та з’єднання деталей.
Клей ПВА.
Інструменти:
1. Лобзик.
2. Інструмент для розмітки деревини.
3. Набір столярного інструменту.
Учням можна дозволити
працювати ручним електроінструментом, таким як:
1. Електролобзик.
2. Електродриль.
3. Шурупокрут.
Для хлопців 11х класів – матеріали:
1. Дошка 20х180х400 мм, 2
од.
2. Брус 40х40х400 мм, 1 од.
3. Планка 15х40х400 мм, 2 од.
4. Планка 10х40х400 мм, 2 од.
5. Шурупи,
шканти Æ8, цвяхи або інші металеві вироби
для кріплення та з’єднання деталей.
6. Клей ПВА.
Інструменти:
1. Свердло Æ8.
2. Інструмент для розмітки
деревини.
3. Набір столярного інструменту.
Можна використовувати електролобзик,
електродриль, шурупокрут.
Учням необхідно з собою
мати креслярські інструменти, спецодяг, довідку-дозвіл на роботу з обладнанням
шкільних майстерень та ручним електричним інструментом.
Для виконання комплексної
роботи дівчатам 9-х та 11-х класів необхідно створити умови для робіт на ШВЕЙНІЙ МАШИНІ та волого-теплової обробки матеріалів.
Для дівчат 9-х класів – матеріали:
1.
Тканина з натурального батисту розміром 60 х 20 см, еластична стрічка шириною 1 см,
довжиною – 30 см, лоскут тонкого
волюменфлізу 20 х 20 см.
2.
Декоративний кант – 70 см.
4.
Набір інструментів: ножиці, голки, нитки, спиці, гачок та
ін.
Для дівчат 11-х класів – матеріали:
1.
Лоскут лляної (основної) тканини - 50 х 50 см.
2.
Синтепон 50 х 50 см.
3.
Додаткові матеріали: білий батист для підкладки,
шнури, біла капронова стрічка – 1 м,
замочок-блискавка потайна 18-20 см в тон кольору основної тканини, білі нитки
для вишивки та в’язання тощо.
4.
Набір інструментів: ножиці, голки, нитки,
спиці, гачок та ін.
Максимальна
оцінка роботи 50 балів.
Для роботи в майстерні
учням необхідно мати спецодяг, дозвіл на роботи на шкільному обладнанні,
креслярський інструмент.
Оргкомітету олімпіади створити безпечні умови для роботи у навчальних
майстернях. Членам журі контролювати дотримання учнями правил безпеки під час
виконання практичних завдань.
З повагою,